Рисование для детей

Рисование для детей – одна из самых естественных потребностей. Ребёнку нравится оставлять след на бумаге. Поэтому стоит ему понять, что касания кисточкой или мелками оставляют после себя отметины, – он полюбит рисовать. Проблема в том, что чадо может не заметить «следов» собственного творчества. Задача мамы – в том, чтобы ребёнок обратил внимание на собственную работу.

Прежде чем понять, когда ребёнок захочет рисовать, нужно знать, когда он сможет рисовать. Мелкая моторика пальцев, достаточная для того, чтобы держать кисточку или мелок, возникает к 8-9 месяцам – примерно тогда, когда ребёнок научится пользоваться ложкой. Поэтому учить ребёнка рисовать можно с этого возраста. Главное – не надо заставлять ребёнка держать карандаш «правильно» - в таком возрасте ему лучше держать его, как ему будет удобнее. А еще лучше использовать специальные треугольные карандаши.

Рисование для детей начинается с окрашивания воды. Если дать ребёнку воду, краски и кисточки, он начнёт обмакивать краски в воду, и этого будет достаточно, чтобы поначалу его заинтересовать. Вид красок, постепенно растворяющихся в воде, во-первых, захватывает детское воображение, а во-вторых на подсознательном уровне обучает его таким сложным вещам, как «пропорция» и «объём».

Малышу нужно вволю «накраситься» воды, и только тогда он захочет учиться рисовать. На это у него уйдет от 2 недель до трёх месяцев. Не стоит думать, что по истечении этого срока ребёнок сразу будет создавать красивые, правильные рисунки. Такие крохи не способны на большее, чем каракули или марание бумаги.

Стоит остановиться на материалах, которыми должен пользоваться ребёнок. Бумага должна быть высокого качества, специализированная для рисования красками. То есть лучше всего подойдёт ватман или бумага для акварели. Ни в коем случае нельзя покупать для ребёнка бумагу для принтера – она слишком быстро размокнет или порвётся. Размер бумаги и кисточек – чем больше, тем лучше. Дети любят большие картинки и рисуют они очень размашисто. Поэтому на большом куске ватмана им будет удобнее.

Рисование для детей чревато тем, что ребёнок потянет краски себе в рот. Поэтому можно предложить ребёнку порисовать ягодными и овощными соками. Лучше всего использовать свекольный, морковный и другие яркие красящие соки. Для малышей лучше использовать пальчиковые краски - они легко смываются и полностью безвредны - даже если ребенок съест такую краску, ничего страшного не произойдет.

Также полезно для ребёнка будет рисовать жидкой акварелью. Родителям нужно купить такую акварель в тюбиках и перед началом урока развести в воде и налить в небольшие ёмкости. А для детей постарше отлично подойдёт гуашь (самым маленьким её лучше не давать – гуашь сладковата на вкус и токсична, поэтому её использование чревато отравлением) или медовая акварель.

Совсем маленькому ребёнку трудно что-то рисовать с нуля. Поэтому его нужно вначале научить закрашивать какой-нибудь фон. Сложность заключается в том, что крохе незнакомо понятие контура. Что это такое, им станет понятно только лет с четырех..

Однако можно, не прибегая к контурным изображениям, научить ребёнка закрашивать нужный фон. Способов существует несколько, и самый действенный из них – создание шаблонов, по которым будет рисовать ребёнок.

Делается это очень просто – из бумаги вырезается изображение, знакомое ребёнку (животное, растение и т. д.). Размер бумажного изображения, кстати, должен быть сопоставим с детской ладошкой – так ему будет удобнее обращаться с красками. Ну а сам ребёнок должен закрасить этот шаблон нужным цветом. Поначалу лучше использовать всего один цвет. Можно использовать готовые трафареты.

Детей постарше (от трёх лет), как ни странно, обучать рисованию сложнее. Ребёнок уже понимает взрослого и может воспринять какие-то его действия как личную обиду. К примеру, нельзя просто брать в руки рисунок и критиковать ребёнка за ошибки. Ребёнок скорее прислушается к критике, если она будет исходить от какого-нибудь игрового персонажа. Помимо этого, чтобы не травмировать детскую психику, лучше:

не вмешиваться в работу ребёнка без особой надобности («я помогу тебе сделать красивее» категорически недопустимо!);
оставлять ребёнку свободу для творчества (он не должен зацикливаться на каком-то «плане»);
ни в коем случае не заставлять ребёнка рисовать из-под палки: подгонять его, критиковать и т. д. Рисование для детей должно быть увлекательным и приятным.

Стоит помнить, что обучение приемам рисования может пойти ребёнку во вред. Если ребёнок овладеет каким-нибудь приёмом, в будущем он будет чрезмерно на него опираться, и в его работах пропадёт творчество. А если прием окажется ему не по зубам, кроха будет ассоциировать рисование с неудачей и откажется от рисования и творчества в будущем.