Лепка для малышей

Детское творчество разнообразно. И лепка из различных пластичных материалов занимает в нем одно из главных мест. Малыши обожают создавать фигурки из пластилина или соленого теста. С самого раннего возраста маленьких человечков живо интересует процессы сдавливания, скатывания и размазывания. И конечно, каждому из юных «скульпторов» хочется создать нечто по-настоящему красивое, запоминающееся.

Это только кажется, что учить ребенка лепить из пластилина не нужно. Дескать, он во всем разберется сам. Все равно художником ему не быть, а «как-нибудь» мять и катать липкий материал он сумеет. И это совершенно неправильный подход.

Малыша нужно научить лепить красиво – так, чтобы результат творчества нравился и ему самому, и окружающим. Ведь высокая оценка стимулирует желание творить, стремление к новым достижениям. А это очень важно для гармоничного развития подрастающей личности.

Самые первые приемы лепки для малышей из пластичных материалов, а именно из пластилина и соленого теста – это отщипывание маленьких кусочков от исходного куска и присоединение их обратно. Такое занятие можно легко превратить в увлекательную игру. И начинать лучше всего с пластилина, предварительно выбрав самый качественный набор, рекомендованный для малышей.

Обыграйте приемы. Пусть зеленый кусок пластилина превратиться в «травку», которой ребенок покормит, например, нарисованную или игрушечную коровку. Маленькими порциями. А кусок пластилина синего цвета отлично справится с ролью «тучки», из которой на землю падают крупные капельки. Так, играя, малыш постепенно научиться отщипывать небольшие кусочки и присоединять их обратно. Именно процесс собирания кусочков, как это ни удивительно, приучает ребенка к аккуратности. Этакая мини-модель «раскидал игрушки – собери». Но главное – ребенок поймет, что убирать после игры вовсе не скучная «работа», а очень веселое развлечение.

Следующими шагами поэтапного обучения лепке из пластилина будут такие приемы, как разминание и шлепанье. Ими малыш должен в совершенстве овладеть на самом раннем этапе своего развития. Это поможет ему достаточно близко познакомиться с материалом, прочувствовать его тактильно, получить абсолютно новые для себя ощущения-впечатления. И шлепанье, и разминание также можно осваивать в процессе увлекательной игры, в которую ребенок включится с большим удовольствием.

Потом маленький человечек будет последовательно знакомиться с другими «пластилиновыми» приемами. И разумеется, не без помощи взрослого.

Сначала нужно будет катать и раскатывать. Шарики, колбаски, жгутики. По столу, между ладонями и между пальцами. И это замечательные способы для развития мелкой моторики рук! Параллельно можно поиграть с цветом. Если, конечно, речь идет о пластилине, а не о декоративном тесте

Катание шариков и колбасок из пластилина – это одно из самых любимых занятий малыша. И взрослый, который занимается с ребенком лепкой, должен добиваться того, чтобы у маленького человечка все получалось безупречно ровно и гладко. Нужно стимулировать детское желание играть с пластилином. Похвалой и наглядной демонстрацией возможностей красивых пластилиновых шариков.

Ведь это большой шаг вперед в деле обучения лепке! Теперь малыш может собрать снеговика, вылепить мячик, сделать заготовку для ежика или еще какой-нибудь интересной фигурки.

После скатывания настает пора сплющивания. И это один из самых интереснейших этапов. Ребенок начинает создавать настоящие картины! И выразительные детали для своих будущих пластилиновых скульптур. Сплющивая можно, например, сделать ушки собачке, основание для пирамидки, кепку для персонажа и т.д.

Что же касается картин, то прилепляя сплющенные пластилиновые детали к элементам рисунка на бумаге, можно делать замечательные объемные аппликации. А освоив размазывание, еще и красивый фактурный фон для них.

Размазывание также является одним из приемов лепки, которому необходимо обучить малыша. Тем более, что осваивать этот прием маленький человечек станет с нескрываемым удовольствием!

Размазывать пластилин следует учиться на специальной доске. А затем опробовать технику на рисованных картинках. Сначала навыки оттачиваются на крупных сюжетах-образах с минимальным количеством деталей и четкими контурами между нами. Затем следует переходить к более «ювелирной» работе – размазывать разноцветный пластилин по более сложным композиционным зарисовкам. При этом стоит уделять внимание и цветовой гамме, правильно подбирая оттенки эластичного материала.

Перед тем, как начать осваивать с ребенком «соединительные» и «комбинаторные» приемы лепки из пластилина или соленого теста, надо научить малыша заострению концов, вдавливанию и надавливанию на материал. Эти способы работы с пластилином маленьким человечком осваиваются довольно скоро – ведь на данном этапе обучения его можно считать довольно уверенным «пользователем».

Заостряя концы пластилиновых заготовок, ребенок довольно быстро заметит сходство получающихся деталей с мордочками животных, очертаниями некоторых плодов и ягод. И это будет для него чрезвычайно интересным открытием. А освоив все вышеперечисленные приемы, малыш будет отлично подготовлен к восприятию следующего «технологического блока».

Теперь пришло время научить маленького художника соединять пластилин с палочками и проволочками, показывая, как может выглядеть каркас для создания оригинальных пластилиновых фигурок-скульптур.

На этом этапе ребенок должен освоить соединение лепных деталей – каркасное и бескаркасное, а также нанизывание.

Как правило, нанизывание пластилиновых элементов производится на проволоку или крепкие нитки. И тут открывается широкий простор для детского творчества. Можно сделать бусы, браслеты, елочные гирлянды и тому подобные вещи. Будет очень красиво! Понравится и самому малышу, и тем зрителям-ценителям, которые станут разглядывать его работы. А юному «скульптору» очень важно мнение и похвала окружающих. Это открывает перед ним новые творческие горизонты.

Что же касается каркасного и бескаркасного соединения лепных деталей из пластилина или соленого теста, то в первом случае – как следует из названия – изделие закрепляется на каркасе, а во втором случае, без него.

Тут уж можно вылепить самые разные фигурки. Человечков, животных, каких-то сказочных или мультяшных персонажей. Принцип простой. Начинать нужно с самых простых образов и постепенно двигаться к более сложным.

Вот теперь обучение можно считать законченным, и на последующих занятиях по лепке лишь давать малышу самостоятельные задания.

Следует помнить, что ребенок, который любит лепить из пластилина, опережает в развитии своих сверстников, равнодушных к этому виду прикладного творчества. За счет быстрого развития мелкой моторики рук. И как следствие, скорого общего развития.

У малыша, с увлечением создающего пластилиновые скульптурки, существенно увеличивается объем памяти, быстро совершенствуется речь и удивительно ярко «работает» воображение. Фантазия юного «скульптора» парит очень высоко и не ограничена никакими условностями. А все – благодаря своевременному, грамотному и последовательному обучению искусству лепки.

Купить наборы для лепки>>