Магазин Умный Ребенок

Корзина

Ваша корзина пока пуста

Научи меня, я буду сам! (часть 2)

Купить книги для педагогов и родителей>>

Часть 2

    Как научить кроху застегивать ремешки на туфельках 

   Напрасно многие мамы избегают покупать малышу обувь со шнурками и ремешками, предпочитая «липучки». Конечно, освоить «липучку» легче, чем ремешок , да и времени на сложные застежки уходит больше. Однако психологи во всем мире бьют тревогу: малыши разучились застегивать и завязывать обувь! Нередко встретишь 6-тилетнего первоклассника, не умеющего завязывать бантик. Что уж говорить о малыше 3-4 лет? А ведь чем младше кроха, тем быстрее и прочнее он усваивает любой навык, тем более, подходящий ему по возрасту. Кстати, в садиках воспитатели всегда упрекают мам, облегчающих повседневную жизнь своим чадам: в группах обычно не менее 15 человек, и если все поголовно не умеют себя обслужить (что не редкость!), сборы на прогулку затягиваются до невозможности. Итак, удивим воспитателей и научим 3-хелтенего карапуза застегивать свои туфельки.

  • пальчиками левой руки придерживаем пряжку застежки, а пальчиками правой – держим ремешок почти за краешек
  • просунем ремешок в пряжку и отодвинем его назад
  • потянем ремешок в сторону, а теперь указательным пальчиком левой руки просунем «язычок» в нужную нам дырочку
  • теперь кончик ремешка вставим в металлическую петельку пряжки, чтобы получились «воротики»
  • нажмем пальцем на «воротики» , чтобы ремешок проскочил дальшеГотово!
      Как научить кроху заплетать косу

       Не стоит думать, что заплетать косичку имеют право только девочки. При овладении эти полезным навыком также задействуются межполушарные связи, потому что и здесь перекрестно работают правая и левая рука. Конечно, девочкам это умение пригодится в жизни, а вот мальчиками – вряд ли. Но мы не станем учить 4-хлетних малышей сразу же заплетать косичку кукле или себе. Для начала возьмем 3 цветных шнурка и свяжем в узел верхние концы и закрепим узел на столе так, чтобы он не двигался.

  • Раскладываем концы крайних шнурков по углам стола, средний кладем справа от левого шнурка
  • Конец лев. шнурка берем пальчиками левой руки,и передвигаем его к дальнему правому шнурку (кладем слева от него!)
  • Затем берем пр.рукой конец пр. шнурка и переносим пр.шнурок к дальнему левому (кладем справа от него, от шнурка)
  • То же самое еще раз. Потом можно дать попробовать и малышу: «Теперь можешь попробовать ты».Когда малыш научится заплетать косу на шнурках, можно приступать к волосам кукол, волосам мамы. Но самое трудное – заплести косичку себе. Но при должном упорстве у вашей малышки все обязательно получится.
      Как научить кроху гладить белье

       Абсолютно все малыши рано или поздно начинают тянуться к «запрещенным» предметам, в число которых входит и утюг. Но ведь как обидно крохе: мама делает этим «запретным плодом» что-то очень интересное а ему даже не видно ничего! Давайте научим малыша пользоваться некоторыми опасными предметами. Ведь умея с ним обращаться, малыш избежит той опасности, которой боится мама. И наоборот: не умея пользоваться ножницами, ножами, иголками, утюгом, ребенок случайно может нанести себе травму, взяв их без маминого разрешения. Опустите гладильную доску пониже, так, чтобы 3-хлетнему карапузу она была по пояс, или купите специальную доску для детей. Сначала обязательно объясните, спокойно, но уверенно, как работает утюг, в чем его опасность: «Гляди, я включила наш утюжок , и загорелась красная лампочка: значит, он нагревается. Потрогай пальчиком – тепло? А чуть погодя он станет совсем горячим, поэтому трогать его нельзя ни в коем случае. Зато можно сделать вот так». Мама берет утюг в правую руку, а леву заводит за спину. Именно так гладят белье все малыши в Монтесори-группах, и травм, поверьте – не было ни разу! Алгоритм такой: сначала малыш расправляет носовой платочек на доске. Потом заводит левую руку за спину. Затем – берет в правую руку горячий «взрослый» утюг и – гладит! И последнее: надо поставить утюг на подставку, только после этого сложить глаженый платочек и положить его в стопочку. Поскольку утюг настоящий, не игрушечный, платочек действительно разглаживается, и малыш видит результат своего труда. Да и утюг, на поверку, никой и «не запретный плод» вовсе! Какой же это «плод», если мама разрешила, и, улыбаясь, смотрит на твою работу!

      Как научить кроху вытирать пыль

       Как же хорошо немного отдохнуть на диване, когда 2-хлетний малыш занят важным делом: вытиранием пыли! И для хозяйства полезно, и ребенок занят. Дайте малышу белую или черную тряпочки. Научите держать их не комочком, а расправленными. А можно сложить «конвертиком», в котором лежит ладошка. Когда малыш будет проводить тряпочкой по пыльной поверхности – на черной или белой тряпочке останутся следы. Вот вам и самоконтроль! Все видно, все понятно. Для начала пусть протрет ровные открытые поверхности без любимых маминых стеклянных вазочек и папиного ноутбука: подоконник, открытую полочку, телевизор. Чуть позже может протирать телефон, монитор компьютера, любые крупные предметы. Протер – проверил, чисто ли – еще протер. Таков алгоритм действий при вытирании пыли. Будьте осторожны с ребятами, склонными к аллергии: им, возможно, придется воздержаться от столь увлекательного занятия.

       Еще несколько маленьких хитростей.
    Чтобы научить кроху аккуратно наливать воду в чашку или стакан,сделайте на прозрачном стакане с наружной стороны меточку. Меточка может быть в виде тонкой красной полоски скотча, наклеенной по окружности стакана на той высоте, которая вам нужна для тренировки. Малыш наливает воду, сок, кефир или молоко, стараясь не налить выше метки. Этому вполне можно научить в 2,5 года. Пускай кроха сам наливает себе напитки – это тоже элемент самостоятельности!

       Малышей непременно нужно учить правильно обращаться с ножом и ножницами. Если ваш 3хлетний кроха случайно схватил один из этих опасных предметов, не стоит отнимать их со страшным криком «Брось это немедленно!! Отдай!! Порежешься!!!» Спокойно подойдите и покажите правильный захват. Поясните: «Если ты берешь ножницы, то несешь только так. Или не берешь совсем. Это наше правило». Ножницы в закрытом виде берут в кулак за лезвия. Вот и все. Ни один ребенок не поранит себя при таком захвате. А нож носят вниз концом, указательный палец лежит сверху, на тупой грани ножа. Спровоцируйте несколько раз эту ситуацию, чтобы проверить, как малыш запомнил правило. Ножницами надо учить пользоваться уже с 2-х лет:как правильно держать, как резать бумагу. Малышу необходимо уметь резать не только тонкую бумагу, но и бумагу потолще, а затем картон. Это прекрасно развивает мускулатуру пальцев, кисти руки.Для начала пусть режет бумажку на мелкие кусочки, как хочет. А уже потом надо научить его резать бумагу по прямой линии (примерно 2,5 лет). А в 3 года кроха уже в состоянии научиться вырезать простейшие геометрические фигуры и с маминой помощью делать аппликацию. Хорошая вещь ножницы! Нож, тем не менее, тоже полезная и нужная вещь. Учить резать ножом можно с 2,5 лет. Сначала дайте крохе отрезать кусочек банана. Он мягкий и легко режется. Чуть погодя малыш освоит резку хлеба и яблок. А почему бы нет? Опасными эти предметы становятся только в руках необученных малышей, которым категорически запрещалось к ним прикасаться.

      Учимся носить разные предметы. Вот представьте: поел малыш и с охотой берет свою тарелку, чтобы донести ее до раковины. Но бдительная мама тут же выхватывает ее из рук малыша, особенно если в тарелке что-то осталось. Знакомая картина? И очень грустная. Во-первых, ребенок быстро усваивает, что трудиться и убирать за собой ему совсем необязательно, а во-вторых, у него долго-предолго будет развиваться координация движений, аккуратность и зрительно-моторная координация. Чтобы избежать этого, надо всего лишь не подавлять его инициативу. Разрешите 2-хлетке для начала носить вам пустую посуду. Когда станет постарше: чашку, наполовину наполненную водой. В 3-3,5 года это уже может быть тарелка, где на дне плещется вода, а потом и полная. А потом можно играть в игру вместе с папой: кто быстрее принесет маме шарики от пинг-понга в столовой ложке! Не уронив! А можно нести шарик в мелкой тарелке, наполненной водой. Как видите, это несложно. Ну, а пролитую поначалу воду кроха вполне может вытереть – ведь он уже самостоятельный!

       Учимся правильно держать ложку. Такая необходимая вещь как ложка должна появиться в руках у крохи уже в 1 годик. Именно в этом возрасте он начинает тянуться к ней и делать первые попытки кушать самостоятельно. Подловите этот момент! Сразу же вложите ложку в ручку малыша правильно. Не обязательно в правую. Понаблюдайте сначала, какой ручкой малыш предпочитает работать: хватает игрушки, кидает кубики. Ложку положите перед ним четко посередине. Какой рукой возьмет – в ту и будем вкладывать. Расположите пальчики на ручке ложки правильно, и, не отпуская своей руки, несколько раз «покормите» малыша. Когда он почувствует правильное движение, будет пробовать делать его сам. Не обольщайтесь, что ваш карапуз сразу начнет кушать сам и аккуратно. Еще придется примерно месяц следить за правильным положением ложки, ну а вытирать разбросанную повсеместно кашу тоже придется не малышу. Они обожают наблюдать за результатами своих действий: так здорово с размаху шлепнуть ложку каши на пол! Интересно, а что будет делать теперь мама?
    Примерно в 1год 1 мес. малыш вполне может кушать самостоятельно густую кашу, пюре, котлетки. Вам придется быть настороже всего 1 месяц, зато в ближайшие несколько лет вам не придется краснеть за своего ребенка. Некрасиво и странно, когда мама докармливает с ложки своего 5-летнего, такого взрослого!, малыша.

       Учимся правильно держать карандаш. Неудивительно, что некоторые 3-хлетние малыши держат карандаш в кулаке. Ведь их никто и никогда не учил правильно располагать пальчики. А ведь рисовать гораздо удобнее, когда карандаш правильно лежит в руке. Если малышу еще нет 3 лет, просто регулярно вкладывайте карандаш или фломастер или кисточку в пальчики правильно. А после 3 лет можно показать крохе нехитрый прием: ставим карандаш острием вниз на стол, держим его пальцами левой руки. 3 пальчика правой складываем в щепотку и ставим их на верхнюю часть карандаша. тихонько начинаем скользить этой щепоткой по карандашу. Когда пальчики будут почти у грифеля, они обязательно примут правильный уклад. Теперь немного тренировки – и малыш сам будет следить за своими пальчиками. Ведь этот прием ребятам очень нравится!

       Самый лучший учитель для малыша – это, конечно же, мама. Но если мамочке по какой-то причине трудно наладить обучение крохи повседневным делам, то на помощь придут Монтессори –педагоги. Стоит поводить своего малыша на занятия в Монтессори-группу «Вместе с мамой», если ему еще нет 3 лет. Опытные учителя помогут вам и вашему малышу в освоении бытовых навыков, а кроме того, вы увидит там еще много интересного и удивительного. Но это уже совсем другая история!

     

     

    Купить книги для педагогов и родителей>>


    Пятибратова Наталия