Пять в кубе

Николай Зайцев стремился каждый час досуга ребенка сделать не только безумно интересным, но и полезным для его развития. «Учись, играя!» - именно этот лозунг стал основной формулой раннего развития для педагога-новатора и огромного числа его последователей. Зайцевым создано несколько десятков эффективных и интересных для детей разных возрастов пособий, которые помогают малышам в раннем возрасте освоить счет и чтение, сформировать представление о цветах и формах, развить родную речь и выучить иностранный язык.

Пособие Пять в кубе - одна из самых комплексных задумок талантливого методиста. В одной коробке здесь собрано целых 125 разноцветных пластмассовых кубиков с цифрами, буквами и знаками. Теперь с одной игрой вы сможете научить малыша буквально всему, что он должен знать перед первым походом в школу и даже несколько большему!

Почему именно кубики? Зайцев недаром отдавал предпочтение этой форме простой детской игрушки, история которой насчитывает уже несколько веков. Кубики сами по себе очень полезны для развития малыша – они его первый конструктор, при помощи которого кроха постигает действие физических законов, совершенствует свое пространственно-образное мышление, координацию движений и мелкую моторику, глазомер. Дети могут часами возиться с кубиками, выстраивая из кубиков замки и поезда.

А Зайцев сделал эту любимую малышами игрушку еще интереснее: он по особой, очень легко интуитивно воспринимаемой логике раскрасил их, а еще сделал звучащими! Таким образом, развивающее воздействие при занятии с пособием стало максимально комплексным – задействованы не только зрительное и слуховое, но и кинестетическое восприятие.

Практика показывает, что игрушка будет актуальной уже для малышей 2-3 лет, при этом уже в столь юном возрасте можно проводить с ребенком самые разные варианты занятий.
Впервые показав кубики, дайте малышу как следует рассмотреть каждый из них, подержать в руках, ощутив из различный вес, звук и т.п. Этот просмотр сопровождайте короткими, доступными объяснениями.

«Смотри, это кубики Синие, потому что на них нарисованы буквы, которые называются Согласные, а рядышком - Голубые кубики, на них написаны буквы, которые называются Гласными. А на Зеленых кубиках нарисованы Знаки. А вот смотри, какой звонкий звук издает этот кубик, как колокольчик – это потому что он и сам Звонкий» и т.п. Так, малыш сможет на уровне визуального восприятия усвоить теоретические знания по фонетике, которые дети обычно окончательно усваивают только в начальной школе.

Аналогичным образом стоит прокомментировать ребенку различие между Черными (с Четными цифрами) и Нечерными (соответственное с Нечетными) кубиками.

Дайте малышу возможность свободно проявить себя творчески и построить из новых кубиков самые невероятные проекты. А потом начинайте постепенно вводить обучающий элемент в эти игры.

Из кубиков с буквами можно собирать слова – начните с имени самого ребенка и его близких, которые складывать будет, естественно, интереснее, затем задания можно усложнять: выстраивать целые предложения, играть в кроссворды, разгадывать несложные ребусы и т.п.

Кубики-пособия Пять в кубе - неоценимый дидактический материал для изучения математики. Начните хотя бы с того, чтобы сосчитать их все (если малыш пока не умеет считать в пределах сотни и более, начните с того числа, которое ему известно и каждый урок увеличивайте число кубиков-вагончиков в вашем длинном экспрессе).

Когда считать подряд для малыша станет делом простым и привычным, можно попробовать модифицировать задание и считать десятками или по 2, по 5 кубиков. Эти навыки станут ценным подготовительным этапом для начала изучения сложения и умножения.

Когда вы приступаете к изучению азов арифметики можно начать складывать наглядно: возьмем пять кубиков, а потом к этой куче добавим еще три и посчитаем, сколько получилось, аналогичным образом решаем задания на вычитания. Чтобы игра была еще интереснее можно представить себе, что кубики – это конфеты или порции мороженого, цветы или ягоды и т.п.

Какой малыш не пытал родителей: «А какое число самое-самое большое?». Как правило, многие из родителей, пытаясь удовлетворить подобное детское любопытство, и сами теряются – как дать ребенку представление об астрономически-огромных числах, на каком из них остановиться и как не перегрузить сложным абстрактным материалом. А при помощи специальной таблицы-ленты из пособия вы сможете наглядно показать, как из тысяч появляются миллионы, из миллионов – миллиарды и т.п.

Когда малышу исполнится 3-4 года, постепенно переходите к выкладыванию и решению примеров при помощи кубиков с цифрами. На начальном этапе кучи с кубиками могут играть вспомогательную проверочную роль, но вскоре малыш и сам откажется от этой помощи и сможет решать простейшие задачи уже в уме.

Кстати, кубики с буквами тут вам тоже могут пригодиться – они могут изображать неизвестные в первых уравнениях, которые вы составите для малыша.

На примере кубиков очень наглядно можно показать дошкольнику выгодное отличие умножения от сложения:

Задайте ему задачку: «Посчитай, сколько будет, если взять пять раз по четыре кубика», естественно, малыш подойдет к решению этой арифметической задачи при помощи сложения, которое займет у него много времени. А хитрая мама улыбается и говорит, что уже знает ответ. Для ребенка это будет выглядеть настоящим чудом, поэтому он охотно согласится приступить к изучению этой «волшебной» таблицы умножения.

Обучить ребенка этой сложной теме простым и оригинальным способом также поможет универсальное пособие. Дело в том, что ценной составляющей пособия Пять в кубе, как и других развивающих игрушек Зайцева, являются предлагающиеся в наборе обобщающие и систематизирующие таблицы. В них примеры на умножение написаны несколько неклассическим способом, однако при помощи цветового выделения они помогут малышу увидеть закономерности, лучше понять систему, по которой строится таблица умножения.

А если устроить веселые соревнования на скорость, можно совсем незаметно заставить даже самого нерадивого ученика повторить таблицу несколько раз. Включаем секундомер и по очереди вслух читаем таблицу, кто за 5 минут успеет прочитать ее большее количество раз, тому можно даже приз вручить, да и слегка поддаться родителям не возбраняется – это веселое занятие и речь разовьет, и для запоминания окажется необычайно полезным.

Ну и конечно же, геометрия. Сама форма элементов набора уже подсказывает, что и об изучении этой важной науки мудрый методист позаботился. Из кубиков можно выстраивать самые разнообразные объемные и плоскостные фигуры.

После того как фигура получилась, проведите с малышом небольшую тематическую беседу: Сколько кубиков длина квадрата? А ширина? А у прямоугольника тоже так? На основании таких простых заданий малыш без особого напряжения запомнит основные свойства основных геометрических фигур, научится анализировать их строение, наглядно увидит, что некоторые фигуры могут складываться из других и т.п. А потом будет совсем просто вычислить объем или площадь этих самых фируг для начала все в тех же кубиках.

Особые методики придумал Зайцев и для легкого и наглядного изучения дробей, которые обычно начинают изучать только в 5-6 классе, с авторскими заданиями педагога эти знания станут доступны уже старшему дошкольнику, при этом воспринять основные сведения, ухватить суть темы он сможет буквально за 3-4 занятия.

В подробной, написанной доступным языком методичке, вы найдете множество примеров развивающих занятий, при этом в каждой из областей знаний, на развитие которых помогает оказать воздействие «Пять в кубе», предусмотрены разные уровни сложности, поэтому набор будет полезным малышу в течение нескольких лет. Некоторые задания будут интересны даже старшеклассникам.

Пособие Зайцева построено так, что сидеть за партой малышу вообще не придется, весь урок может проходить в непринужденной игровой форме, с элементами подвижных игр, а значит, глаза и осанка ребенка не будут испытывать чрезмерных нагрузок, а овладение новыми знаниями будет восприниматься как веселое и очень интересное занятие. Это позволит сформировать направленность на познавательную деятельность, позитивный настрой на учебу в целом.

Пособие идеально подойдет не только для домашних уроков, но и для занятий родной речью и математикой в группах дошкольных образовательных учреждений.