Математика по Доману

Математику называют царицей наук, она развивает логическое и аналитическое мышление, интеллект. Еще с древности арифметику изучали как одну из основных дисциплин во всех развитых государствах. Сегодня для вашего малыша существует замечательная по своей простоте, но невероятно результативная методика раннего обучения с помощью карточек Домана.

Первые занятия математикой по карточкам Домана

Материал, который используется для обучения счету, учитывает незрелый зрительный аппарат детей и способствует развитию мозга. Ребенок ориентируется не на название и написание цифры, а на реальное количество предметов, спрятанных за ней.

Точки на карточках сделаны красными потому, что внимание ребенка привлекает больше всего именно этот яркий цвет, создающий хороший контраст с белым фоном. Процесс созерцания этих точек способствует созреванию зрительных рецепторов.

Сначала ребенка надо учить воспринимать существующее количество, обозначающееся на письме при помощи цифр-символов. Начинать обучение следует как можно раньше. Для первых уроков пригодятся карточки до 5. Ребенок должен быть бодр, находиться в приподнятом настроении. Заниматься лучше в комнате без отвлекающих факторов.

Показывая малышу карточку с одной точкой, следует весело и внятно произнести вслух: «Один». Демонстрировать точки нужно очень быстро, столько, сколько звучит название цифры. Таким же образом показываются остальные цифры, доставать картонки лучше картинкой к ребенку, тогда родитель будет видеть число, помеченное на обороте, и не станет отвлекаться от лица ученика. Чем быстрее идет показ, тем больше интереса и внимания проявит малыш.
Просить ребенка повторять вслед за родителем числа не стоит. Показав несколько карточек, желательно погладить малыша, рассказать ему, какой замечательный он ученик. В первый день урок повторяется еще два раза, с перерывами не меньше 30 минут. Общая продолжительность всех занятий составляет три минуты. Во второй день повторяются основные упражнения и добавляются пять карточек из второго набора. Общая продолжительность уроков увеличивается до 6 минут.

В первый раз карточки Домана демонстрируются по порядку. Затем следует тасовать каждый раз наборы, чтобы цифры лежали беспорядочно. Нельзя давать ребенку скучать. Слишком медленное занятие наскучит ему быстрее, чем демонстрация в ускоренном темпе.

Начальные занятия предоставляют малышу возможность познакомиться с количеством точек от 1 до 10 в самом раннем возрасте и развить свое зрительное восприятие. С шестого дня работы с методикой можно постепенно заменять по две карточки каждый день, добавляя картонки с большим количеством точек.

Дети, которые умеют уже считать от одного до десяти, могут пытаться начать считать точки, но вскоре обнаружат, что они не успевают сосчитать и расстроятся. Нужно объяснить им, что это другая игра, где следует учиться воспринимать общее количество точек, которые им показывают.

Арифметические действия

Каждый раз, видя новую карточку, ребенок замечает появление на ней еще одной дополнительной точки. Это становится предсказуемым. Было двадцать точек, добавилась еще одна – это понимание сути сложения.
Перед началом занятия нужно положить лицевой стороной вниз три карточки, одна на другую. Затем четко произнести: «Один плюс два – равно три», – демонстрируя ребенку карточку с числами, о которых идет речь.
Дети видят факты, а не символы. Рассказывая об арифметических действиях, всегда следует придерживаться одинаковой манеры изложения, употреблять те же термины. На каждом занятии желательно давать по три задания, не больше. Нельзя ошибаться и повторять предыдущие примеры. Они должны каждый день быть новыми.

Через две недели уроков с девятью примерами можно приступать к вычитанию, иначе только сложение может надоесть ребенку. Учат вычитанию точно так же: демонстрируются карточки, называется число, действие, результат.
Еще через 14 дней, успешно разобрав с ребенком почти 126 примеров на вычитание, можно начинать умножать числа. Так как умножение – это, по сути, многократное сложение, то малышу будет несложно разобраться с этим действием. Ежедневный набор точек постоянно возрастает, параллельно продолжается обучение числам. Ребенок знакомится с понятием «ноль».

Математики уже пять веков изучают идею нуля. Дети, осмыслив идею количества, сразу же видят необходимость в его полном отсутствии. Следует оставить одну карточку, где не будет вообще никаких точек. Ее можно использовать для операций вычитания, сложения и умножения. Через полмесяца активных занятий умножением следует перейти к делению. Примеры нужно составлять на основе пройденных чисел от 0 до 100.

Преимущества методики Домана

Ребенок быстро учится понимать разницу между количеством и цифрой, отличать одно количество точек, предметов, игрушек от другого.

Кроме того, дети легко постигают принцип арифметических действий: учатся складывать, вычитать, делить и умножать. С помощью карточек малыш осознает, что такое символ и что цифра используется для обозначения разных количеств.
Занятия не занимают много времени, приносят ребенку удовольствие и дают невероятный результат.

Купить карточки Домана>>