Магазин Умный Ребенок

Добрый день, Наталья! вы пишите:
"мы сталкиваемся с проблемой негативной реакции ребенка на какие-то действия старших"

О каких действиях идет речь? Опишите весь процесс от действия до реакции и чем все заканчивается. Как воздействуете на ребенка. Более подробно

Бывают ситуации, когда он берет вместо альбома книги или какие-то вещи и начинает их раскрашивать (карандашами, фломастерами…). Я стараюсь его сразу же переключить, даю раскрашку, тетрадь, альбом. Объясняю, что книжкеигрушке "бо-бо", обидно, что на ней рисуют. Ее читают или с ней играют. Реакция — бросает то, чем рисовал, в другую сторону летит книга, если особенно плохое настроение, полетит все, что есть рядом из вещей. Может злиться, если я попросила надеть его тапочки, чтобы ножкам было тепло, или если я ухожу в туалет (а мы играли с ним вместе). Или бывает такое, что он подходит к столику с вещами и начинает раскидывать вещи. Чем больше ему объясняешь или просишь так не делать (говорю, что я старалась складывала вещи, что мы потом не найдем его трусики-штанишки и так далее), тем больше вещей летит в разные стороны. Я предлагаю ему сразу переключиться на мячики, ведь их можно бросать, это интересно и весело. Почти всегда это не помогает, он сам успокаивается, отвлекается, потом начинаем уборку вещей. Возможно, что первоначально это появилось с дурного примера (дед бросает вещи, если они лежат не на местах, ребенок это видел несколько раз), но что делать теперь? Через пару месяцев мы пойдем в садик, хотелось бы, чтобы там не возникало подобных ситуаций.

По описанию все в порядке)
Насколько я поняла Вас, ребенок находится в том возрасте, когда
происходит познавание окружающих предметов. Малыш исследует предметы,
пытается понять какие манипуляции он может с ними производить. Покупайте
ему специальные раскраски, повесьте на стену большой плакат или старый
рулон обоев, чтобы он мог рисовать. Займите его развивающими игрушками,
ведь они многофункциональны и позволят ему открывать новые свойства
вещей.
На счет примера старших, я согласна. Взрослые — это образец научения.
Ребенок впитывает поведение значимых для него людей. Постарайтесь
побольше проводить время на улице с таким ребенком (в хорошую погоду).
Дайте ему активничать с другими малышами. Детский садик, при условии
грамотных воспитателей, идеальный вариант.

С уважением, Анастасия.
психолог.