ДОСТУПНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, принцип обучения; соответствие содержания, объёма изучаемого материала, методов и организационных форм обучения возрастным и индивидуальным возможностям учащихся, имеющимся у них знаниям и представлениям, условиям обучения. В отечественной дидактике доступность обучения трактуется как мера трудности и не означает приспособления к уровню актуального развития учащегося, а ориентирует на ближайшие перспективы развития (см. Зона ближайшего развития). Границы доступности обучения постоянно изменяются.

Источник: Педагогический энциклопедический словарь