Магазин Умный Ребенок

    Корзина

    Ваша корзина пока пуста

    Кризис 3 лет у детей

    Купить книги для педагогов и родителей>>

         Постепенно взрослея и осознавая себя как самостоятельную, отдельную от кризис 3 лет родителей личность, малыш начинает переоценивать свои отношения с окружающим миром и стремится максимально возможно проявить собственную самостоятельность. Наступает момент, когда ему кажется, что он может управлять миром и происходящими в нем событиями, ограничивают его возможности, на взгляд ребенка, лишь родители, постоянно твердящие свои «нельзя», «давай я тебе помогу» и т.п.
    Но кроха-то уже чувствует себя взрослым и достаточно умелым и способным принимать решения, чтобы окружающие считались с его мнением и желаниями, и подобные запреты и ограничения родителей, в большинстве случаев продиктованные  заботой о безопасности и благополучии малыша, воспринимаются им в штыки, рождают капризы и истерики, вспышки агрессии и упрямство. А как еще может маленький человечек заявить о своей значимости, привлечь внимание и настоять на своем?! Именно так можно вкратце охарактеризовать кризис трех лет.


         Три года – рубеж, указывающий на возрастные рамки, достаточно условно. Для кого-то подобные изменения в поведении могут наступить и в 2 года, у кого-то процесс становления личности может затянуться до четырех. То же касается силы проявления кризиса 3-х лет и его длительности, здесь также все индивидуально. Однако психологи считают, что отсутствие признаков капризного и своевольного поведения, апатичность ребенка могут быть столь же опасны, как и затянувшийся период нигилизма. 


          Отсутствие кризисных проявлений и желания заявить о себе может свидетельствовать о задержке в развитии, возникновении серьезных психологических расстройств, а упрямство и истерические сцены, длящиеся долее полугода могут стать тревожным сигналом к тому, что ребенок сознательно использует подобную стратегию поведения для манипулирования родителями. В обеих случаях необходимо пересмотреть принятые в семье воспитательные методы, а также обратиться за консультацией к детскому психологу.
    Нестабильное эмоциональное поведение на рубеже между ранним детством и периодом младшего дошкольного возраста является только зримой частью происходящих с малышом возрастных изменений. В этот период активно развивается и меняется не только нервная, но и эндокринная система малыша, активно развивается мышление.
    Вы сможете подготовиться к наступлению кризиса 3 лет и сгладить его проявления, если сумеете вовремя заметить момент, когда ребенок по-новому осознает себя. В этот период малыш перестает говорить о себе в третьем лице, в его речи начинает активно  возникать фраза «Я сам». Кроха подолгу рассматривает свое отражение в зеркале, начинает копировать поведение взрослых, остро реагирует на неудачи в различных видах деятельности.


         Считается, что кризис трех лет традиционно может иметь семь неприятных для родителей проявлений – упрямство, негативизм, своеволие, деспотизм, строптивость, обесценивание авторитета взрослого и протест. Агрессивная линия поведения в этот период более характерна для мальчиков, девочки же становятся в эти месяцы более плаксивыми и капризными.
    В некоторых случаях стремление самоутвердиться может принимать крайне болезненные формы, при этом маленький деспот может настаивать на достижении каких-то целей сугубо вопреки, иногда идя даже наперекор собственным желаниям.


         Борясь с проявлениями характера, стоит помнить, что описанные негативные качества являются доведенными до своего абсолютного предела положительными (так, например, упрямство ничто иное как крайняя степень целеустремленности, а своеволие – проявление инициативы и т.д.). Именно поэтому, преодолевая кризис, не стоит прибегать к ответной агрессии, системе чересчур жестких наказаний и т.п. Сдержитесь, постарайтесь не повышать голос  и как-то отвлечь внимание малыша, если это не удается сразу, попытайтесь прибегнуть к игре, тогда вещи, которые ребенок отказывался делать наотрез, будут выполнены без пререканий и с удовольствием.


         Родителям в этот период важно показать малышу, что они готовы принять его взрослость и говорить с ним на равных.   Старайтесь спрашивать мнение малыша по самым разным вопросам, расширить круг дел и обязанностей, которые Вы готовы поручить ему целиком и полностью.
    В этом возрасте на ребенка оказывает большое впечатление, когда ему дарят не только игрушки, но и «взрослые подарки» - ручки и блокноты, часы и т.п. А какие-то пожелания взрослых он гораздо охотнее выполнит, если Вы расскажете ему о них по телефону или напишете в открытке.


         Постарайтесь окружить ребенка заботой и любовью, это поможет сформировать в семье благоприятный психологический климат и сгладить наиболее острые моменты, однако это не значит, что маленькому буяну нужно во всем потакать.  Наоборот, попробуйте продумать определенный, желательно небольшой свод правил, которых Ваш ребенок должен придерживаться всегда, вне зависимости от ситуации (например, не убегать от родителей, не трогать электроприборы, не ходить по лужам или не ложиться спать позже 10 и т.п.). Важно, чтобы аналогичных норм поведения побуждали ребенка придерживаться не только Вы, но и другие родственники (папа, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры). То же касается и единичных запретов: постарайтесь быть последовательными в высказанных малышу решениях. Если Вы запретили ему съесть конфету до обеда, не отменяйте своего решения только для того, чтобы малыш перестал плакать и злиться и т.п. 
         Еще одним помощником в преодолении кризисных проявлений может стать четкий распорядок дня, которого малыш придерживается ежедневно. Постоянное повторение необходимых для гармоничного развития и роста ритуалов и действий, постепенно войдет в привычку у крохи и места для капризов при умывании и укладывании спать, обедах и сборах на прогулку станет меньше.


         Если Вы чувствуете, что малыш впал в ступор, не стоит его ругать или что-то ему объяснять именно в этот момент. Гораздо конструктивнее постараться переключить его внимание, в крайнем случае – просто взять за руку и увести кроху, отложив все разговоры на потом. Но обсудить поведение обязательно нужно. Если Вы чувствуете, что Ваш малыш не готов выслушать Вас, попробуйте превратить анализ конфликтной ситуации в игру. Возьмите любимую игрушку малыша и расскажите ребенку сказку об этой игрушке, в сюжете которой плюшевый зайчик или мишка будет вести себя так же, как и его хозяин. А теперь попросите малыша рассказать, что было неправильным в поведении его любимца. Такой метод оказывается крайне эффективным для младших дошкольников.
    Помните, что Ваша задача в период этого первого в жизни Вашего ребенка возрастного кризиса -  помочь малышу, который сам зачастую страдает от подобных проявлений. Поэтому призовите на помощь терпение и чувство юмора, изобретательность и чуткость, тогда все кризисы благополучно минуют, а малыш выйдет из них с багажом новых знаний о себе и окружающем мире.

    Купить книги для педагогов и родителей>>