Конструктор-сказка

      При помощи конструкторов можно не только складывать башенки и домики, но и устраивать самые настоящие театральные постановки. Специально для этого и создана серия конструкторов-сказок. Играть с потешными сказочными героями будет интересно даже самым маленьким.
Конструкторы-сказки созданы по мотивам самых любимых сказок малышей – Колобок, Волк и семеро козлят, Три поросенка,Теремок, Маша и Медведь и некоторым другим.
      Детали такого конструктора могут быть сделаны из бумаги и дерева. Если Вы выбираете конструктор для ребенка от года до трех, лучше остановиться на деревянном конструкторе-сказке, детали такой игрушки будут более прочными и безопасными с экологической точки зрения. Ребятам постарше можно предложить конструкторы-сказки из бумаги, все необходимые детали в игрушке крепятся без помощи клея, ничего вырезать также не нужно.
Количество деталей в таком наборе может варьировать - в самых простых есть лишь фигурки, изображающие главных героев сказки и основной сказочный реквизит (домик, репка и т.п). Такие наборы удобно давать малышам, которых большое количество элементов может запутать и сбить с толку. Варианты с большим числом деталей предполагают, что маленькому конструктору придется позаботиться также и о создании полноценных и детализованных декораций.

Играть с этим конструктором можно как с обычными фигурками животных, придумывая различные сюжеты ролевых и предметных игр, но главное предназначение игрушки в том, чтобы сделать чтение сказок для малыша более занимательным и наглядным.
Для начала внимательно рассмотрите фигурки, если малыш уже знаком со сказкой, по которой они сделаны, побеседуйте с ним о её персонажах, спросите, кого из зверят или людей малыш узнает. Можно поговорить о разных характерах героев и организовать для малыша мини-презентации всех героев сказки. Например, взять фигурку Колобка и рассказать – «Я кругленький, я любопытный и очень доверчивый, а еще я люблю петь свою песенку и т.п», а потом взять фигурку лисы и рассказать о ней: «Я рыжая лисичка, очень хитрая, я похвалила доверчивого колобка и он сел ко мне на язычок». Такое маленькое представление почти не потребует от Вас специальной подготовки, зато сделает для малыша героев сказки по-настоящему живыми.
Если же сказка малышу пока не очень хорошо знакома, то для начала можно прочитать с ним вместе это произведение и по ходу чтения иллюстрировать развитие сюжета сказки при помощи фигурок конструктора. Можно использовать и диски с аудиосказками.

   После этого можно приступать к первым попыткам театральной постановки. Будьте готовы к тому, что на первых спектаклях и режиссером и актерами будете Вы, а ребенок будет выполнять лишь роль зрителя. Однако бояться, что Вы не справитесь с постановкой, не стоит, все необходимые для передачи атмосферы сказки детали уже есть в наборе конструктора, а Ваш зритель вряд ли строго отнесется к Вашему дебюту. Постарайтесь озвучивать речь персонажей сказки по ролям, чтобы малыш научился различать речь персонажей и их характеров.
Постепенно можно все больше и больше включать малыша в создание кукольного спектакля. Для начала можно ему доверить одного или двух эпизодических персонажей, а если он проявит интерес к новому занятию, то постепенно доверить и роль режиссера.
     Не стоит критиковать малыша, если он забыл текст или по-своему произносит монолог того или иного сказочного героя. Важно, что во время таких постановок тренируется память и творческие способности ребенка, благотворно влияет на психическое развитие дошкольника. Во время игры развивается речь малыша. После театральных выступлений он научится пересказывать рассказы и истории, начнет говорить более развернутыми и согласованными предложениями.
После того как несколько пробных постановок завершится успешно, можно подумать и о настоящей семейной премьере. Пригласите бабушек и дедушек или друзей семьи и устройте им настоящий кукольный спектакль. При желании представление можно дополнить музыкальным сопровождением, а перед началом показа скрыть декорации за импровизированным занавесом.
     Публичные выступления позволят Вашему ребенку преодолеть застенчивость и робость, помогут в будущем, во время учебы в школе и в институте без излишнего волнения и нервов выступать с докладами и декламировать стихи, а возможно, и выступать в школьной самодеятельности.
Если инсценировать сказку уже надоело, то можно заняться творчеством. Например, придумать альтернативный конец сказки или вообще свободно пофантазировать и придумать собственную историю. Если у Вас есть несколько конструкторов, посвященных различным сказкам, их можно перемешать. Но чтобы представление по оригинальному сценарию не превратилось в хаотичную игру, посоветуйте малышу заранее продумать характеры персонажей и отрепетировать основные повороты сюжета.
     С интересом играть с подобными конструкторами-сказками ребенок может вплоть до старшего дошкольного возраста, если же интерес к созданию декораций и постановок у малыша не исчезнет, то Вам стоит попробовать предложить ребенку другие виды театрализованных представлений – пальчиковый театр, кукольный театр, театр марионеток или записать маленького актера в театральную студию. Также младшему школьнику, любящему придумывать собственные истории на различные темы можно предложить тематические конструкторы Лего.