Мозаика для детей

Купить мозаику>>

  Заботясь о правильном и разностороннем развитии малыша, родители ни в коем случае не должны забывать о такой известной детской забаве, как мозаика. Со стороны может показаться, что игра в мозаику очень проста, и ничему при помощи этого занятия ребенок научиться не сумеет, но за кажущейся простотой манипуляций с мозаичными деталями таится секрет развития массы полезных навыков и самых разных областей мышления. Мозаика – это не просто игра, это своего рода волшебство, в процессе которого из множества мельчайших кусочков цветных камней, стекла, пластмассы формируется и закрепляется на поверхности изображение предметов или целые сюжетные картины.

   Манипуляция маленькими фишками тренирует мелкую моторику рук, стремление при помощи цветных «точек» создать на чистом поле изображение развивает образное и логическое мышление, фантазию и творческий потенциал ребенка. А кроме того, в отличие от того же процесса рисования, складывание картинки из мозаики требует от её создателя сосредоточенности, развивает произвольность внимания, вырабатывает терпение и усидчивость.

   Первый вопрос, который может озадачить родителей: когда можно познакомить малыша с такого рода игрушкой?

   Позаниматься с детской мозаикой можно предложить уже годовалому ребенку. Для детей такого возраста предлагаются наборы крупных разноцветных фишек (диаметром около 8 см.), которые не крепятся на каком-то очерченном границами поле, а соединяются друг с другом на столе или на коврике. Такие детали удобно удерживать в руке, легко соединять друг с другом. Помимо этого мамы могут не опасаться, что пока они отвернулись, ребенок проглотит деталь. Для начала лучше остановиться на мозаике с небольшим количеством элементов. Не спешите сразу выстраивать сложные рисунки. Дайте малышу возможность сначала понаблюдать за процессом собирания мозаики в качестве зрителя, сделайте для него простые и понятные изображение – солнышко, домик, елочка и т.п. Затем объясните принцип сцепления деталей и предложите выстроить вместе тропинку из разноцветных элементов. Было бы неплохо обыграть этот момент, пускай это будет дорожка к кукольному домику или мышиной норке. После этого попытайтесь совместными усилиями сделать цветок, круг и т.п. Обратите внимание, что в большей степени ребенка в этом возрасте привлекает не создание картинки, а процесс конструирования как такового, неожиданные формы, получающиеся при помощи того или иного соединения, разнообразные цветовые сочетания, поэтому не стоит заставлять малыша строго следовать схемам, прилагающимся к игрушке, дайте ему свободу пофантазировать и поэкспериментировать. Во время игры с мозаикой обращайте внимание ребенка на геометрическую форму элементов мозаики, проговаривайте с ним названия разных цветов.

   Описанный тип мягких напольных мозаик может быть интересным и полезным для малыша до 4-5 лет, но при этом количество деталей во вновь покупаемых наборах должно постепенно расти.

   Другой вариант, который можно предложить малышам до трех лет – это мозаика, фишки которой сделаны так, чтобы одеваться на штырьки на игровом поле. Такие наборы тоже снабжены крупными фишками и зачастую большим вертикальным экраном - это позволяет малышу не ограничивать свои движения при складывании рисунка. Если Вы только начинаете собирать мозаики, можно остановить свой выбор на наборах с цветовой подсказкой. Изображение, которое должно получиться, прорисовано на игровой панели, и малышу остается только верно подобрать и вставить цветные фишки. В более старшем возрасте стоит отказаться от таких нанесенных производителем схем, так как нанесенный рисунок будет сдерживать фантазию малыша, мешать абстрагироваться.

   К трем годам можно расширить кругозор малыша новыми видами мозаики. Дело в том, что именно возраст от трех до пяти лет – самый подходящий для освоения и свободного складывания мозаичных изображений. Это связано с особенностью развития ребенка. Мозаичное изображение гораздо более символично и абстрактно, чтобы собрать картинку при помощи мозаики нужно уметь хорошо представить тот или иной образ и удержать его сознании на протяжении всего процесса создания. Создатель мозаики должен хорошо соотносить части и целое, иметь четкие представления о геометрических формах, уметь детализировать. Все эти навыки в полной мере формируются только к 4-5 годам.

   Конечно, создание первых мозаичных работ будет проходить при Вашей непосредственной помощи и консультировании, здесь важно не застрять на классических темах детских мозаик, таких как солнышко, цветочек и елочка. Рассматривайте мозаику как новый универсальный материал для создания картин на самые разные темы. Объемное изображение при помощи мозаичных фрагментов гораздо эффектнее классического рисунка, его можно пощупать, оно яркое и живое. Так принимайтесь за творчество смелее: почему бы не сложить из мозаики иллюстрации к любимым малышом сказкам: катящийся по тропинке колобок или огромная репка, выросшая в огороде, получатся даже у начинающего мозаичника. Соберите кораблик, плывущий к тропическому острову на горизонте или красивый торт со свечками. Это даст возможность малышу прочувствовать многогранность применения мозаики в своем творчестве.

   Для дебюта в собирании таких картинок хорошо подойдет магнитная мозаика. Детали такой мозаики отлично крепятся, не рассыпаются при неловком движении. Их можно собирать на игровой панели, а можно создавать вертикальные панно на любой другой металлической поверхности. Так, например, можно украсить яркой картинкой холодильник на кухне. Играя с такой мозаикой. Ребенок изучает и свойства магнетизма, наверняка ему захочется прикрепить детали мозаики к разным поверхностям, и он экспериментальным путем определит, что к пластмассе или дереву магнит не прилипает, а к металлическим поверхностям «приклеивается». Магнитные мозаики представлены наборами с самым разным количество деталей. Наборы с большим количеством деталей могут быть интересны и полезны для развития даже младшим школьникам, особенно, если они будут создавать собственное произведение искусства, а не работать по схеме.

   Когда принцип собирания изображения из цветных точек усвоен, можно попробовать мозаику с фишками на ножках. Таких наборов с самой разнообразной формой и фактурой деталей существует великое множество. При покупке набора было бы неплохо проверить, насколько легко вставлять элементы той или иной мозаики в поле и крепко ли держится полученный рисунок, а также посмотреть, не слишком ли остры штырьки фишек, особенно если Ваш ребенок пока мал, некоторыми изделиями можно пораниться.

   Лучше остановиться на наборе с достаточно большим полем и количеством деталей, чтобы не ограничивать фантазию малыша созданием одного-двух сюжетов.

   Помимо свободного создания изображений, подсказываемых фантазией малыша, мозаики помогают формировать произвольность, так как они предлагают создавать изображение по образцу. Самым маленьким мозаичникам можно предлагать условный образец в виде словесного описания картинки, например: сделай, пожалуйста, красный цветок с желтой серединкой или домик с синей крышей, зеленой трубой и одним квадратным окошком. Строгое следование схематичному изображению доступно только к 5 годам. Для малыша 3-4 лет сложно ассоциировать крестики и кружочки на схеме с фишками мозаики, нелегко бывает уследить за верным повторением количества тех или цветных элементов в ряду, поэтому важно начинать занятия мозаикой вместе с малышом. Если Вы после одной-двух совместно собранных картинок оставите ребенка наедине с непонятной схемой и затем придете требовать результат, занятия мозаикой очень быстро превратятся в сложную и неприятную обязанность для ребенка. Не критикуйте малыша за промахи и неудачи, терпеливо помогайте и подбадривайте его в процессе сборки, и тогда мозаика станет мощным инструментом познания мира, развития внимания, мышления и художественного вкуса.

   Термомозаика несомненно вызовет интерес и восторг малыша. Ведь малыши очень ценят созданные своими руками поделки, гордятся ими. Создать мозаику, которая не рассыплется на отдельные куски, которую не разберут при уборке комнаты, а украсят стену детской комнаты – замечательная идея. В наборе для создания термомозаики малышу предлагается определенное количество разноцветных деталей, напоминающих крупные бисерины, которые нужно нанизать на штырьки игрового поля. После того как желаемое изображение подучилось, возьмите утюг и в течении нескольких секунд запарьте картинку, бисерные детали расплавятся и сольются в единое целое. Дайте картинке остыть и аккуратно снимите её со штырьков, теперь уже Ваш маленький творец сможет выбрать, как лучше оформить полученное произведение. Вид созданной собственными руками поделки, которая стала достойным украшением комнаты, разовьет представление о значимости художественной деятельности, творчества. Побудит к созданию новых изделий, заставит быть аккуратным и старательным в процессе творчества.

   Довольно интересной разновидностью мозаик является тетрис-мозаика. Детали такой игрушки напоминают элементы знаменитой компьютерной игры, а изображение получается гладкое, сочленения элементов практически незаметны. Работать с таким видом деталей несколько сложнее, чем с обычными мозаичными фишками, поэтому занятия с тетрис-мозаикой лучше начинать с 5 лет.

   Иногда в форме мозаик делают наборы букв и цифр, которые помогут старшим дошкольникам в занимательной игровой форме освоить азы счета и буквы алфавита. Фишки, сделанные в форме букв и цифр, позволяют записывать на игровом поле примеры, составлять слова и слоги, а ребятам постарше составлять на поле целые кроссворды.

   Есть бумажные мозаики, детали которых представляют собой цветные квадратики-наклейки, которые нужно наклеивать на основу. Малышам очень нравится процесс наклеивания, а если при этом может получиться яркая и красивая картинка, то это увлечет даже самого непоседливого. Чтобы узнать, куда клеить тот или иной квадрат, малышу предстоит решить ряд арифметических примеров, так в игровой форме тренируются математические способности ребенка.

   Не стоит считать, что искусство мозаики можно постигнуть только при помощи покупных наборов. Мозаичное изображение можно сложить из любых подручных предметов: пуговиц, морской гальки или ракушек, монет. Такое творчество поможет расширить границы восприятия и воображения ребенка, научит искать средства для самовыражения не только в специальных магазинах, но и в окружающей среде, на прогулке в лесу или парке, на берегу моря, в мамином сундучке для рукоделия, да мало ли еще где?!

   Мозаика – тонкий и многогранный инструмент для формирования с одной стороны творческого видения мира, с другой стороны пособие, приучающее работать по определенным правилам, образцу, стремиться довести замысел до видимого результата. Эти качества делают мозаику незаменимым пособием для успешной подготовки ребят 3-5 лет к началу обучения в школе.

Купить мозаику>>