Дошкольное воспитание ребенка

Купить книги о воспитании>>

     Процесс воспитания нового члена общества – дело необычайно важное и ответственное. Оно тем сложнее, что основа будущей личности закладывается в самом юном возрасте, и крайне важно не упустить этот драгоценный момент и постараться в полной мере раскрыть таланты и склонности малыша. Многие родители дошкольников считают, что если их ребенок посещает детский сад, то задача его воспитания полностью решена, и перекладывают формирование личности ребенка почти полностью на педагогов и воспитателей. Однако это мнение не совсем верно. И речь здесь идет не о степени квалифицированности педагогов или их воспитательной методе, ребенку важно понять и прочувствовать любовь и понимание родителей, их участие в своей жизни. Только воспитание, основанное на уважении ребенка, интересе к его увлечениям и стремлениям принесет желанные плоды.

   Существует и другое распространенное заблуждение родителей: «Я провожу со своим ребенком всё свое время, и потому он хорошо воспитан». В вопросе воспитания важно не только количество проведенного вместе с ребенком времени, а качество общения между взрослым и малышом. Мама занята разнообразными хозяйственными делами, и малыш целый день предоставлен сам себе или напротив - требует беспрекословного послушания, безмерно загружает ребенка занятиями и уроками, в обоих случаях ребенок не будет чувствовать эмоционального благополучия и вряд ли разовьется в полной мере.

   Современная педагогика говорит о важности гуманизации воспитания дошкольников. Эта тенденция отражается, прежде всего, в умении взглянуть на ребенка как на уникальную и свободную личность, дать малышу право и возможность по своему смотреть на мир, по своему его изучать и познавать.

А теперь давайте разберемся, как помочь ребенку открыться в полной мере, и чему успеть его научить, чтобы на новом жизненном этапе – этапе обучения в школе он смог легко и свободно адаптироваться к изменению основных целей и занятий.

   Полноценное развитие ребенка невозможно без поддержания физического здоровья малыша, поэтому с самого раннего возраста необходимо приучать его к занятиям физкультурой и спортом, прививать навыки закаливания. Не ленитесь каждый день делать утреннюю зарядку: множество комплексов упражнений для детей разного возраста можно без труда найти в интернете, старайтесь приобщать малыша к различным активным играм.

  Развитие сенсорного восприятие не менее важно в становлении личности дошкольника. Задача родителей и воспитателей – сформировать у малыша представления о свойствах предметов окружающего мира, их форме, цвете, размере, вкусе и запахе. Развитое восприятие поможет ребенку в полной мере понять эстетические ценности современного общества, а также станет основой для успешного умственного развития, помогая ребенку воспринимать и познавать самого себя и окружающих.

   Эстетические идеалы также нуждаются в формировании. Постарайтесь научить ребенка вслушиваться в звуки музыки и голоса живой природы, всматриваться в краски на полотнах художников, обращать внимание на поведение и особенности литературных и мультипликационных персонажей. Очень важно, чтобы во время знакомства с тем или иным произведением искусства взрослый делал пояснения, обращал внимание на детали, на поведение и характеры героев, спрашивал о сюжете и впечатлениях юного слушателя или зрителя. Чтобы ребенку легче было понять настроение, передаваемое стихотворением или музыкальной пьесой, постарайтесь, чтобы Ваше исполнение было выразительным, эмоциональным, тогда ребенок не только поймет сюжетную канву, но и научится сопереживать персонажам произведения. А это уже начало нравственного воспитания дошкольника.

   Дошкольный возраст является самым благодатным для закладывания азов нравственного поведения и духовности. Именно в это время у малыша появляется первый опыт поведения в социуме – как в семье, так и в среде сверстников, он усваивает основные моральные нормы поведения, учится правильно и адекватно выражать свое отношение к близким ему людям, различным явлениям и предметам окружающего мира.

  В большей степени нравственное воспитание происходит в повседневной жизни, при этом ребенок не только прислушивается к озвучиваемым взрослыми постулатам: «не обманывай», «не обижай младших», «не жадничай», но и впитывает нормы поведения, которые приняты в его семье. Вырастет ли ребенок, наблюдая отношения, полные взаимоуважения и любви или грубости и эгоизма, всё это оставит след и отразится на его будущем. Еще одним способом нравственного воспитания является наблюдение и анализ поведения героев книг, театральных спектаклей и мультипликационных фильмов. Здесь родителям важно правильно подобрать репертуар для малыша, побеседовать о неоднозначных и непонятных моментах в увиденном или услышанном.

В возрасте 3-5 лет происходит стремительное накопление знаний о мире, формируется кругозор ребенка, малыш активно познает окружающую его действительность. Подобную склонность необходимо поддерживать и развивать. Речь идет не только о формировании базового образования, включающего в себя навыки счета, чтения и письма, но и развитие логического и образного мышления ребенка.

Умственное развитие ребенка происходит не только на специальных уроках, но и в общении с родителями и воспитателями, в совместной игровой деятельности, в творческих занятиях, таких как конструирование, различные виды лепки, рисование и т.п.

   Очень важную роль играет умственное воспитание в подготовке ребят к их предстоящему обучению в школе. Эрудиция, активная познавательная позиция и самостоятельность, сформированные интеллектуальные навыки и творческое мышление станут надежным фундаментом успешной и легкой учебы.

   К концу дошкольного периода у ребенка должны сформироваться прочные и обширные познания об окружающем мире. Будущий первоклассник должен уметь обобщать, сравнивать и классифицировать различные явления, отличать основные свойства предметов от несущественных, устанавливать причинно-следственные связи. Такие навыки могут сформироваться только при целенаправленном стимулировании активной познавательной деятельности со стороны родителей и воспитателей. Поэтому, сообщая малышу новые знания о том или ином предмете, помогите выявить его основные качества, попробуйте отыскать отличия от уже известных ребенку предметов или объектов, стимулируйте его любознательность и мышление.

  При этом в умственном воспитании дошкольника необходимо найти тонкую грань, чтобы с одной стороны максимально использовать личностный потенциал малыша, а с другой стороны не перегрузить ребенка информацией, не допустить утрату интереса к познавательной деятельности.

Психологическая зрелость дошкольника не менее важное качество. Формировать аккуратность и чистоплотность, внимание и усердие, следить за правильностью речи ребенка и развивать его память не менее важно, чем обучить его буквам и цифрам.

   Воспитание дошкольника должно быть многосторонним и многоплановым, это тяжелая, но благодарная работа, которой невозможно заниматься от случая к случаю, это каждодневный творческий процесс и для воспитателя и для его воспитанника. Только благодаря усилиям и старанию обоих малыш вырастет глубокой и цельной личностью, способной тонко чувствовать и благородно вести себя, уметь думать и творить, анализировать и успешно учиться и строить карьеру.

Купить книги о воспитании>>