Методика Кумона

Современные «продвинутые» мамы стремятся развивать своих детей, буквально с первых лет жизни прививать им самые разные навыки, необходимые в жизни качества, давать знания о различных явлениях и предметах. Для развития логики, мышления, воображения применяются самые современные достижения цивилизации – высокотехнологические «умные» игрушки, новейшие пособия, методики. Все это замечательно, ведь развиваются при этом и мамы, и дети. Одной из наиболее современных, прогрессивных методик является методика Кумона. В нашей стране о ней пока известно не многим, однако те мамы и папы, которые обучали своих деток с помощью рабочих тетрадок Кумона, отмечают высокую эффективность методики.

Методика Кумона – ее история и суть

Знаменитый математик из Японии Тору Кумон, у которого на тот момент был маленький сын Такеши, заметил, что у того имеются сложности с математикой – счетом, решением примеров. Задумавшись о процессе освоения этого предмета детьми, Тору Кумон в 1954 году придумал для своего ребенка систему упражнений, делать которые нужно было по полчаса, но строго каждый день. Суть метода Кумона заключалась в очень медленном усложнении задач, а также в многократном их повторении. Немного позже Тору Кумон разработал уже собственную методику, а также несколько программ обучения, рассчитанных на деток разного возраста, уровня развития, с разными проблемам в обучении. Перейти к следующему уровню маленький ученик может, лишь досконально освоив предыдущий. Цель методики гениального японского математика – помочь самым разным детям, даже не имеющим ярко выраженных способностей в математике, успешно освоить предмет: постепенно, шаг за шагом, без эмоциональных перегрузок и излишней нагрузки на мозг и психику.

Уже позже эффективность методики Кумона оценили педагоги и воспитатели всего мира, причем были разработаны пособия по разным предметам. В наши дни по всей планете функционируют центры Кумона, в которых самые разные детки обучаются не только математике, но и чтению, иностранным языкам, чтению, азам письма. Принципы методики Кумона следующие: Тору Кумон полагал, что залогом успешного обучения должен стать успех ученика, с самого начала, поэтому отправной точкой занятий является уровень, на котором все получается, или даже программа уровнем ниже, которая освоена идеально. Следующий принцип – осторожное движение от простого к сложному, каждый следующий уровень лишь чуточку сложнее предыдущего. Над уровнем ученик работает до тех пор, пока не начнет «щелкать, как семечки» все задания, обретет полную уверенность.

Залог успеха – ежедневная практика, без выходных, каникул, исключений из правил. Только работая понемногу, но каждый день, чадо разовьет усидчивость, терпение, уважение к дисциплине, а также научится действительно хорошо считать, решать примеры, читать и все остальное. Пособие «Простые лабиринты» может послужить отправной точкой развития самых маленьких, двухлетних учеников. Занимаясь по нему, малыши научатся правильно держать карандаш, проводить точные линии, выполнять задания. Заниматься с этой книгой весело, ведь фактически маленький ученик будет гулять по лабиринтам книги, вместе с забавными друзьями. Книга «Простые линии» разработана также для деток от двух лет, она учит рисовать простые линии, самые разные, задания постепенно усложняются.

Малыши, одновременно развлекаясь и обучаясь, будут в итоге уверенно держать в руках карандаши и ручки, рисовать четкие линии, они также разовьют пространственное ориентирование, мелкую моторику, творческие способности, аккуратность, терпение. Научить счету деток от трех до пяти лет можно с помощью книги «Учимся считать 1-30», Kumon. Занимаясь с детьми по ней, родители помогут сыновьям и дочкам освоить азы счета, правильно писать цифры, а также слаживать и вычитать. Задания усложняются медленно, первые упражнения очень легкие – нужно всего лишь обводить цифры по контурам. Ребенку наверняка будет интересно делать игровые задания, которые сопровождают интересные картинки. Первые удачи вдохновят к новым подвигам на ниве математики!

Увлекательные трехмерные «Лабиринты Kumon» тоже подходят для учеников от трех до пяти лет. Занимаясь по книге, можно с головой уйти в занятие, ведь улицы, здания, скверы в книге объемные, гулять по ним и полезно, и весело. Благодаря таким удивительным лабиринтам дети научаться мыслить логически, анализировать, разовьют память, находчивость. Детям от четырех лет учить математику можно с помощь пособия «Игры с числами от 1 до 150». Занимаясь по этой книге, мамы и папы научат своих детей считать до 150, уверенно держать в руках карандаш, писать цифры, аккуратно раскрашивать сегменты цветом в соответствии с номером, и многому другому.

Не менее увлекательными будут занятия с книгой «Мои первые поделки». Занимаясь по ней, каждый дошкольник сможет спустя несколько недель безупречно вырезать, сгибать и склеивать детали из бумаги, делать из них самые разные поделки. Линии обведены толстым пунктиром, поэтому вырезать их можно легко и без проблем. Создание поделок развивает мелкую моторику, творческие способности, терпение, аккуратность. Пособие «Учимся клеить» разработано по аналогичному принципу – задания в нем простые, усложняются постепенно. Первые поделки ребенок должен будет сделать с помощью мамы и папы, чуть позже он сможет вырезать и склеивать фигурки самостоятельно. Сначала нужно будет лишь приклеивать готовые детали к изображению, затем деталей станет больше, усложнятся формы. Выполняя последние упражнения, ученику уже нужно будет сообразить, куда именно нужно вклеить детали.

Нет неспособных к математике детей, есть неправильные подходы и малоэффективные методики, этот тезис Тору Кумон сумел доказать своей многолетней практикой. Тысячи выпускников центров этого японского математика, став успешными специалистами, являют собой живое доказательство этого. Методика Кумона работает максимально эффективно, нужен лишь грамотный подход, ежедневные занятия и правильные пособия.

Купить тетради Кумона>>